El equipo espera debutar en Montmeló tras años sin competir debido a la pandemia
El equipo de competición UPCT Racing Team ha presentado esta mañana el diseño de su nuevo monoplaza con el que competirán en la Formula Student, un evento internacional donde universidades de todo el mundo ponen a prueba sus prototipos en diferentes circuitos.
El nuevo prototipo, aún en proceso de fabricación y montaje, fue presentado de forma innovadora mediante gafas de realidad virtual en la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Cartagena.
Un regreso esperado tras la pandemia
Jesús Javier Sánchez, líder del equipo compuesto por 40 estudiantes de la UPCT, la mayoría de Ingeniería Mecánica, ha explicado que el objetivo es completar la fabricación este mes y comenzar las pruebas en circuito en marzo. “Llevamos desde 2019 sin competir en la Formula Student. La pandemia nos hizo mucho daño, por las restricciones de acceso a los talleres, pero ahora queremos recuperar el nivel y demostrar nuestro talento”, ha declarado Sánchez.
El equipo tiene como meta competir en Montmeló en agosto, aunque también están valorando participar en otros eventos en diferentes países europeos.
Un monoplaza innovador
El monoplaza cuenta con varias novedades respecto a ediciones anteriores:
- Motor de 600 cc y 110 caballos de potencia.
- Amortiguadores independientes en cada rueda, mejorando la estabilidad.
- Nuevo alerón delantero y pontones encapsulados, optimizando la aerodinámica y refrigeración del motor.
“Lo más importante es que el vehículo sea ágil, compacto y adaptable a las condiciones de cada circuito”, ha explicado José Noguera, responsable del diseño.
El equipo ha recordado que muchos de sus antiguos miembros han terminado trabajando en equipos de Fórmula 1 y en la industria automotriz, lo que convierte a este proyecto en una gran plataforma de formación práctica para futuros ingenieros.
A la presentación han asistido el director de la Escuela de Industriales, Patricio Franco, y los vicerrectores Antonio Guerrero, Roque Torres, Pablo Pavón y Manuel Ródenas, quienes han mostrado su apoyo al equipo y resaltado la importancia de la innovación en la enseñanza de la ingeniería.
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