Los estudiantes denuncian temperaturas de más de 30 grados y reclaman condiciones dignas para estudiar
El alumnado del IES San Juan de Caravaca de la Cruz ha presentado una queja formal al equipo directivo del centro para denunciar la situación “insostenible” que viven en las aulas durante los meses de septiembre, mayo y junio, cuando las temperaturas superan los 30 grados. A través de un escrito respaldado por firmas, los estudiantes reclaman medidas urgentes y advierten de que el calor extremo afecta gravemente a su rendimiento académico, salud y bienestar, así como al del profesorado.
Desigualdad, deterioro del ambiente educativo y falta de respuesta de la administración
En su comunicado, el alumnado denuncia que las condiciones térmicas hacen imposible concentrarse en clase y generan desigualdad entre grupos, ya que algunas aulas sufren temperaturas extremas mientras otras apenas se ven afectadas. Esta situación, señalan, provoca desánimo, malestar y un deterioro creciente del ambiente educativo. “Las aulas se convierten en espacios asfixiantes donde resulta imposible concentrarse”, exponen en su escrito, haciendo especial hincapié en las aulas situadas en las zonas más altas y expuestas del edificio.
La falta de respuesta por parte de la administración ha obligado a algunos estudiantes a recurrir a soluciones improvisadas, como la compra de ventiladores por cuenta propia. Sin embargo, insisten en que es el propio centro el que debe garantizar unas condiciones mínimas de habitabilidad y dignidad, y que la administración educativa no puede mirar hacia otro lado ante una realidad que consideran inadmisible.
El alumnado advierte que llevará sus protestas a la Consejería si no hay medidas reales
Entre las soluciones propuestas, el alumnado exige la instalación de sistemas de ventilación, climatización o mecanismos de protección térmica efectivos y no descarta elevar la queja a la Consejería de Educación si no se actúa de inmediato. “Queremos aprender en condiciones dignas. No es un capricho, es una necesidad”, concluye el escrito presentado y respaldado por una recogida de firmas.
El movimiento estudiantil del IES San Juan pone de relieve la urgencia de adaptar los centros educativos a la realidad climática, garantizando el derecho a la educación en igualdad y en condiciones que no perjudiquen la salud ni el desarrollo académico del alumnado.
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