Irene Jódar denuncia la inacción del Ayuntamiento y la Comunidad ante temperaturas insoportables que vulneran la normativa de prevención de riesgos laborales
El Grupo Municipal Socialista de Lorca ha exigido este jueves al Ayuntamiento y al Gobierno regional la implementación urgente de un Plan de Climatización en los centros educativos del municipio, ante la situación “insostenible” que atraviesan alumnos y docentes por las altas temperaturas que se registran desde primavera hasta bien entrado el otoño. La concejala socialista Irene Jódar ha advertido que, mientras el cambio climático intensifica el calor en la Región de Murcia, la mayoría de colegios públicos de Lorca carecen de ventilación mecánica o aparatos de climatización, lo que convierte las aulas en auténticos hornos.
“No podemos seguir consintiendo que nuestros estudiantes y docentes den clase en estas condiciones inhumanas”, ha señalado Jódar, recordando que el Real Decreto 486/1997 establece que la temperatura en los lugares de trabajo debe mantenerse entre 17 y 27 ºC, umbral que se supera ampliamente en numerosas aulas de Lorca durante buena parte del año escolar.
Una Región cada vez más cálida y sin respuesta institucional
Desde el PSOE denuncian que la exposición continuada al calor extremo en los centros escolares afecta directamente al rendimiento académico, la salud y el bienestar emocional del alumnado y el profesorado, y advierten de que la situación se cronifica año tras año sin que ninguna administración tome cartas en el asunto. “Vivimos en el sureste español, una zona estructuralmente calurosa, y con el avance del cambio climático no hay margen para seguir retrasando soluciones”, ha afirmado la edil.
Según los datos expuestos por Jódar, Lorca supera los 27 grados durante más de seis meses al año, pero ni el Ayuntamiento ni la Comunidad Autónoma han desarrollado un plan integral para mitigar el impacto térmico en las aulas. “Lo único que pedimos es que se instalen ventiladores o aires acondicionados que garanticen una temperatura razonable durante el horario escolar”, ha añadido.
El Plan Sombra, otra promesa incumplida del Gobierno regional
Además del problema dentro de las aulas, la concejala ha denunciado el incumplimiento del Plan Sombra en los patios escolares, un compromiso adquirido hace más de siete años por el Gobierno de López Miras con la federación de asociaciones de madres y padres de alumnos (FAMPAs), y que sigue sin materializarse en varios colegios de Lorca.
“Si el calor es ya insoportable dentro de las clases, a pleno sol en los patios se hace aún más insoportable”, ha advertido Jódar, subrayando que muchos centros siguen sin estructuras de sombra en zonas de recreo, lo que obliga a los escolares a soportar temperaturas extremas sin ningún tipo de protección.
Una moción aprobada hace un año que sigue sin ejecutarse
Jódar ha recordado que el Grupo Socialista ya llevó esta propuesta al pleno del Ayuntamiento en mayo de 2023, donde fue aprobada por unanimidad, incluso con modificaciones del Partido Popular. Sin embargo, un año después no se ha ejecutado ni una sola medida, lo que ha llevado al PSOE a registrar de nuevo la moción para su debate en el próximo pleno.
“Exigimos que el equipo de Gobierno cumpla lo que prometió y deje de mirar hacia otro lado. Es urgente que se planifiquen e implementen medidas durante este verano para garantizar que el próximo curso escolar empiece con condiciones mínimas de habitabilidad en los centros educativos”, ha subrayado.
“No puede haber aulas de primera y de segunda”
La concejala ha alertado además del riesgo de crear desigualdades educativas si se permite que algunos centros cuenten con climatización y otros no. “Es deber de las instituciones públicas garantizar el bienestar de todo el alumnado. No puede haber en Lorca colegios de primera y de segunda”, ha remarcado.
Por todo ello, el PSOE de Lorca exige acciones inmediatas para abordar una situación que, lejos de ser puntual, ya forma parte estructural del calendario escolar en la Región. “No se trata de hacer política con el calor, se trata de proteger la salud, el aprendizaje y la dignidad de quienes están en el centro del sistema educativo”, ha concluido Irene Jódar.
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