La federación de familias pone el foco en la salud medioambiental escolar y reclama bioclimatización y renaturalización de centros educativos en la Región de Murcia
La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de la Región de Murcia “Juan González” (FAPA-RM) ha anunciado la celebración de las jornadas “Aprender y crecer en entornos saludables”, un ciclo centrado en salud medioambiental escolar que pretende trasladar al debate público una reclamación que las familias llevan años planteando: que los colegios e institutos de la Región de Murcia no pueden seguir funcionando con infraestructuras incapaces de garantizar unas condiciones térmicas y ambientales mínimas para el alumnado.
La federación vincula esta convocatoria a una preocupación creciente por la falta de medidas eficaces frente a problemas ambientales que afectan a los centros y su entorno, especialmente las altas temperaturas, pero también otros factores que, a su juicio, forman parte del mismo escenario de riesgo: niveles elevados de contaminación, la situación del Mar Menor y la proliferación de plantas de biogás en el territorio. El mensaje que lanza la organización es claro: la crisis climática y la degradación ambiental ya no son un debate abstracto, sino una realidad que se traduce en aulas sobrecalentadas, patios sin sombra, espacios duros e impermeables y un día a día que compromete la salud y el aprendizaje.
La FAPA-RM sitúa el problema en términos de derechos. Si el calor extremo, la mala calidad del aire o la ausencia de medidas de adaptación hacen que el alumnado no pueda desarrollar su actividad educativa en condiciones dignas, la federación sostiene que se está vulnerando el derecho de niños, niñas y adolescentes a una educación pública saludable. Frente a lo que califica como falta de respuestas estructurales, la organización plantea estas jornadas como un paso más para convertir la queja social en una agenda concreta: diagnóstico, propuestas y coordinación de acciones.
Mesa redonda: ciencia, salud y familias para hablar de bioclimatización escolar
El ciclo arrancará con una mesa redonda prevista para el sábado 21, en la que participarán perfiles vinculados a la ciencia, la salud y el movimiento de familias. La FAPA-RM cita a Cayetano Gutiérrez, Miguel Felipe Sánchez y representantes de FAMPA Valencia, con el objetivo de abordar propuestas orientadas a la bioclimatización y a la adecuación de infraestructuras y entornos educativos.
El planteamiento que impulsa la federación no se limita a “poner aire acondicionado” como respuesta rápida al problema del calor. El enfoque que describe la nota de prensa apunta a soluciones integrales: adaptación de edificios y patios, planificación de sombra, reducción del efecto isla de calor en los recintos escolares y medidas que mejoren el confort térmico de manera sostenible. En ese debate, la participación de organizaciones de familias de otras comunidades se interpreta como una forma de incorporar experiencias y aprendizajes ya recorridos en otros territorios, especialmente en contextos donde el calor extremo y su impacto en las aulas lleva tiempo siendo una cuestión política y social de primer nivel.
Para la federación, hablar de salud medioambiental escolar significa ir más allá del termómetro. Implica considerar cómo la calidad del aire, la exposición al sol, el diseño de los patios, la vegetación disponible, la presencia de superficies asfálticas y la ventilación de los edificios condicionan el bienestar. El mensaje de fondo es que el clima está cambiando y que la escuela, como infraestructura pública esencial, no puede permanecer al margen.
Fernando Valladares (CSIC) cerrará el ciclo con una ponencia sobre retos ambientales y salud
La programación culminará el martes 24 con la intervención de Fernando Valladares, científico del CSIC, que ofrecerá la ponencia titulada “Entender los problemas ambientales para construir un mundo más saludable”. La FAPA-RM presenta esta sesión como un cierre con perspectiva amplia: una mirada científica y global sobre los retos ambientales y su impacto directo en la salud, con especial atención a la infancia y la adolescencia.
La elección de Valladares, un perfil asociado a divulgación y análisis ambiental, refuerza la idea de que el debate no se reduce a una reivindicación sectorial o local. La federación pretende colocar la cuestión en un marco más amplio: el aumento de temperaturas, los episodios de calor persistente, los riesgos ambientales y la necesidad de políticas públicas de adaptación afectan de manera singular a menores, que pasan buena parte de su vida cotidiana en los centros educativos.
La federación subraya que los entornos escolares deben entenderse como espacios de protección, no como lugares donde se normaliza el malestar térmico. En ese sentido, la jornada final busca aportar argumentos, evidencias y contexto para sostener que la inversión en adaptación y salud ambiental escolar no es un “extra”, sino una obligación de la administración si quiere garantizar igualdad de condiciones y bienestar.
“Soluciones basadas en la naturaleza” y presión ante la falta de respuestas estructurales
La nota de prensa enmarca estas jornadas en un clima de inquietud social creciente y recuerda que, ante la falta de respuestas, la FAPA-RM convocó recientemente una reunión a la que acudieron familias y estudiantes para analizar el problema de las altas temperaturas y coordinar posibles medidas de actuación. La federación interpreta ese encuentro como un síntoma: el calor en las aulas ya no es un episodio puntual de final de curso, sino un problema repetido que, sin planificación, se convierte en una rutina de incomodidad y riesgo.
En su diagnóstico, la FAPA-RM insiste en que lleva años reclamando acciones “claras, urgentes y planificadas” para mejorar infraestructuras escolares y climatización. La propuesta concreta que pone sobre la mesa se apoya en una idea que gana terreno en políticas urbanas y educativas: acondicionar y renaturalizar los espacios educativos mediante soluciones basadas en la naturaleza. Esto incluye, por ejemplo, aumentar sombra vegetal, reverdecer patios, introducir elementos que reduzcan el calor acumulado y mejorar el confort térmico sin depender exclusivamente de soluciones energéticas que, además, pueden resultar inviables si no existe una estrategia de eficiencia y mantenimiento.
El enfoque también conecta con el debate territorial de la Región de Murcia. Cuando la federación menciona el Mar Menor o la proliferación de plantas de biogás, está señalando que el entorno ambiental en el que viven los menores forma parte del problema. La escuela no es una burbuja: está inserta en barrios, pedanías y municipios donde la calidad ambiental condiciona la vida cotidiana. Por eso, el planteamiento de FAPA-RM combina demandas inmediatas —mejorar condiciones térmicas— con una visión más amplia sobre salud ambiental y protección del derecho a una educación en condiciones dignas.
Las jornadas se presentan, así, como un espacio de debate y también como una herramienta de presión. Si la administración no impulsa respuestas estructurales, la federación busca reforzar alianzas y dotar a las familias de argumentos y propuestas para exigir cambios. En el fondo, el mensaje es sencillo y difícil de rebatir: en una Región de Murcia cada vez más expuesta a temperaturas extremas, mantener centros educativos sin adaptación no es una cuestión de comodidad, sino de salud, equidad y responsabilidad pública.
¿Quieres contactar con el autor de esta noticia?
Si has visto algún error en esta noticia o tal vez puedes aportar alguna información extra, puedes contactar directamente con nuestra redacción mandando un email a news@lasnoticiasrm.es o escribiendo un mensaje por Whatsapp en el teléfono 641387053. Estaremos encantados de atenderte.
Esta y otras noticias puedes tenerlas al instante subscribiéndote a nuestro canal de Telegram
Puedes subscribirte a nuestro nuevo canal en Telegram, y disponer de todas las noticias importantes de la web en tiempo real.
Recuerda, pincha en t.me/lasnoticiasrm y dale a subscribir al canal en tu aplicación Telegram.
!!Te esperamos en LasNoticiasRM¡¡
Tabla de Contenidos
Datos del autor
- LasNoticiasRM
- Email: news@lasnoticiasrm.es
- Teléfono y Whatsapp: 641387053
