Juan Andrés Torres reprocha a López Miras que culpe a la normativa mientras los centros educativos sufren temperaturas extremas
El PSOE ha acusado al Partido Popular de intentar desviar la atención sobre el calor extremo que sufren cada año las aulas de la Región de Murcia y de utilizar la normativa técnica como excusa para tapar, según los socialistas, más de tres décadas de falta de planificación en los centros educativos. El viceportavoz del Grupo Parlamentario Socialista, Juan Andrés Torres, ha denunciado que la moción llevada por el PP al pleno de la Asamblea Regional es “la enésima forma” de intentar ocultar su responsabilidad en el deterioro de las infraestructuras educativas.
Torres ha señalado directamente al Gobierno de Fernando López Miras por no haber adoptado durante años las medidas necesarias para garantizar condiciones adecuadas en los colegios e institutos de la Región. A su juicio, el problema no es nuevo ni puede presentarse como una incidencia puntual provocada por una ola de calor concreta, sino como una situación estructural que se repite curso tras curso y que afecta a alumnado, docentes y familias.
El dirigente socialista ha criticado que el PP pretenda atribuir la responsabilidad al Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios, conocido como RITE. Según Torres, esa explicación no se sostiene porque se trata de una normativa básica orientada a fijar estándares mínimos de eficiencia energética, seguridad, bienestar e higiene en las instalaciones térmicas de los edificios. Además, ha recordado que esta normativa entró en vigor en 2007, por lo que el Gobierno regional ha tenido casi dos décadas para adaptar los centros educativos.
“Según el PP, la culpa de que los niños y niñas sufran calor extremo, cada año, en las aulas de nuestra Región es de la normativa RITE. He aquí la enésima excusa del PP, porque el único culpable de que los niños y niñas estén dando clase a 30, 31, 35 y hasta 40 grados es el Gobierno de López Miras”, ha señalado Torres.
La crítica del PSOE llega en un contexto de creciente preocupación por las temperaturas en las aulas, especialmente en los meses finales del curso escolar. Las altas temperaturas no solo dificultan el desarrollo normal de las clases, sino que afectan a la concentración del alumnado, al bienestar de los docentes y a la salud de toda la comunidad educativa. Para los socialistas, el PP ha tenido competencias, presupuesto y tiempo suficiente para abordar este problema con inversiones sostenidas y planificación real.
El RITE como excusa frente a una falta de planificación
Juan Andrés Torres ha centrado buena parte de su intervención en desmontar el argumento del PP sobre la normativa RITE. Según ha explicado, no se trata de una imposición reciente ni de una traba sobrevenida, sino de un marco técnico vigente desde hace años que busca garantizar que las instalaciones térmicas de los edificios cumplan condiciones mínimas de eficiencia, seguridad y confort. Por eso, el PSOE considera que el Gobierno regional no puede utilizar ahora esa regulación como coartada.
El viceportavoz socialista ha subrayado que, si la normativa entró en vigor en 2007, el Partido Popular ha contado con casi veinte años para invertir, mejorar y adaptar los centros educativos de la Región de Murcia. A su juicio, el verdadero problema no está en la regulación, sino en la falta de gestión de un Ejecutivo autonómico que ha dejado pasar los años sin acometer las actuaciones necesarias para preparar los colegios e institutos ante temperaturas cada vez más extremas.
“Es decir, el PP ha tenido casi 20 años para invertir, mejorar y adaptar los centros educativos a esta normativa. Por lo tanto, la culpa no es de la normativa, sino del PP de López Miras que ha abandonado la educación pública de la Región y está poniendo en peligro la salud de los niños y niñas”, ha remarcado.
La denuncia socialista introduce una cuestión de fondo: la climatización de los centros educativos ya no puede considerarse una mejora secundaria o una comodidad prescindible. En un territorio como la Región de Murcia, donde el calor intenso se repite cada año antes de que finalice el curso, garantizar aulas en condiciones adecuadas forma parte de la obligación de ofrecer una educación pública digna, segura y saludable.
Torres sostiene que el PP intenta “tapar y desviar la atención” de la realidad que viven los centros educativos. Según ha afirmado, “un año más, las aulas de la Región son horno”. La frase resume el mensaje político del PSOE: el Gobierno regional no puede seguir responsabilizando a factores externos cuando las competencias educativas corresponden a la Comunidad Autónoma y cuando el problema se arrastra desde hace años.
El debate sobre las temperaturas en los colegios e institutos conecta también con la situación de las infraestructuras públicas. La adaptación climática de los centros requiere inversiones en eficiencia energética, aislamiento, ventilación, climatización y mejora de instalaciones eléctricas. Sin una planificación estable, cada episodio de calor vuelve a colocar a la comunidad educativa ante la misma respuesta: parches, improvisación o suspensión de clases cuando las condiciones ya son insoportables.
Más de 42 millones del Gobierno de España frente a la gestión regional
El viceportavoz socialista ha defendido que el Gobierno de España sí ha destinado recursos para mejorar las infraestructuras educativas de la Región de Murcia. Según Torres, se han invertido más de 42 millones de euros para mejorar los centros, incrementar su eficiencia energética, reforzar el confort térmico y climatizar las aulas de la Región.
El PSOE utiliza este dato para confrontar la actuación del Ejecutivo central con la del Gobierno autonómico. Torres sostiene que, mientras se han aportado fondos para modernizar centros educativos y mejorar las condiciones térmicas, el Gobierno regional no ha dado una respuesta suficiente al problema. Su crítica se endurece al comparar la situación de las aulas con otras actuaciones del Ejecutivo de López Miras.
“Y lo que ha hecho el Gobierno regional ha sido climatizar el Palacio de San Esteban para que López Miras no pase calor. Hay que tener la cara muy dura”, ha afirmado Torres. La frase refleja el tono de una denuncia política que busca subrayar la contradicción entre las condiciones que sufren niños, niñas y docentes en los centros públicos y las prioridades que, según el PSOE, ha marcado el Ejecutivo autonómico.
La formación socialista insiste en que el PP no puede presentarse ahora como víctima de una normativa técnica cuando ha tenido capacidad de actuación durante años. Para Torres, lo que corresponde al Gobierno regional es ponerse a trabajar, asumir sus competencias y ejecutar las inversiones necesarias para que las aulas no vuelvan a convertirse en espacios incompatibles con el aprendizaje durante los meses de calor.
La cuestión afecta directamente a miles de familias. Cuando las aulas alcanzan temperaturas extremas, la actividad lectiva se deteriora, los docentes trabajan en peores condiciones y el alumnado ve comprometido su bienestar. Además, si la respuesta acaba siendo suspender clases, el problema se traslada también a la conciliación familiar, especialmente en hogares donde madres y padres no pueden reorganizar su jornada laboral de un día para otro.
El PSOE considera que la situación exige una respuesta estructural y no nuevas excusas. Esa respuesta debería incluir planificación plurianual, intervención en centros prioritarios, mejora de instalaciones eléctricas, climatización eficiente, medidas de aislamiento térmico y coordinación con los equipos directivos para actuar antes de que llegue el calor extremo.
Un problema estructural que vuelve cada curso
La denuncia de Juan Andrés Torres sitúa el debate educativo en un terreno especialmente sensible: la diferencia entre los derechos reconocidos sobre el papel y las condiciones reales en las que estudian miles de alumnos y alumnas. La educación pública no se mide solo por los contenidos curriculares, sino también por la dignidad de los espacios donde se aprende, se enseña y se convive cada día.
Para el PSOE, el PP lleva demasiado tiempo sin resolver una situación que afecta de forma recurrente a colegios e institutos. El calor extremo en las aulas no aparece de repente ni es una sorpresa para la administración. Cada curso, especialmente en los meses de mayo, junio y septiembre, el problema vuelve a repetirse con la misma secuencia: quejas de familias y docentes, temperaturas incompatibles con la actividad escolar y respuestas de emergencia que no corrigen la raíz del problema.
Torres ha insistido en que el Gobierno regional tiene las competencias, el presupuesto y el tiempo necesario para actuar. Esa triple responsabilidad es el eje de la acusación socialista. No se trata, según el PSOE, de una cuestión técnica imposible de resolver, sino de una falta de voluntad política y de planificación acumulada durante años.
El debate abierto en la Asamblea Regional vuelve a colocar la climatización de los centros educativos en el centro de la agenda pública. El PSOE acusa al PP de intentar proteger su relato con una moción que desvía el foco hacia la normativa, mientras las familias siguen reclamando soluciones reales. La formación socialista sostiene que las aulas de la Región de Murcia no pueden seguir funcionando como “hornos” ni depender de decisiones improvisadas cuando las temperaturas ya han superado niveles difícilmente compatibles con el aprendizaje.
La exigencia final de Torres es que el Gobierno de López Miras deje de buscar excusas y asuma su responsabilidad. Para el PSOE, la prioridad debe ser garantizar que los centros educativos públicos cuenten con condiciones adecuadas, seguras y saludables. La climatización de las aulas, la eficiencia energética y el confort térmico no son un lujo, sino una necesidad básica para proteger la salud de niños, niñas, docentes y trabajadores de la educación pública en la Región de Murcia.
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