El sindicato alerta de que cualquier retraso demora las bolsas de urgencia necesarias para cubrir vacantes desiertas en Secundaria y Formación Profesional
UGT Servicios Públicos ha reclamado a la Consejería de Educación de la Región de Murcia que adelante «a la mayor brevedad posible» el acto de adjudicación de plazas de Secundaria, Formación Profesional y otros cuerpos docentes para detectar cuanto antes las vacantes que queden sin cubrir y activar, en caso necesario, los procedimientos extraordinarios destinados a encontrar profesorado antes del comienzo efectivo de las clases.
El sindicato advierte de que el calendario de adjudicaciones no constituye únicamente un trámite administrativo, ya que condiciona el momento en el que pueden comenzar a utilizarse otros mecanismos para cubrir aquellas plazas que nadie solicite en el procedimiento ordinario. Cuanto más tarde se conozcan las vacantes desiertas, sostiene UGT, menos margen habrá para recurrir a otras bolsas de interinos o abrir listas a nuevos aspirantes.
La responsable de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, Toñi Del Vas, considera que la Consejería debe anticipar el procedimiento para evitar que determinados grupos comiencen el curso sin profesorado en algunas materias.
«Necesitamos que la adjudicación se realice ya para comprobar qué plazas quedan desiertas. Solo así se podrán convocar de inmediato otras bolsas y, si estas no bastan, abrir las listas a nuevos aspirantes sin perder un solo día», ha señalado.
La reclamación afecta principalmente a Secundaria y Formación Profesional, aunque UGT extiende su preocupación a otros cuerpos docentes y recuerda que también resulta necesario resolver con suficiente antelación el acto de adjudicación de Infantil y Primaria para que los maestros puedan incorporarse a los centros y preparar el curso antes de la llegada del alumnado.
El sindicato sitúa el problema en la secuencia administrativa que debe seguirse cuando una vacante no logra cubrirse en la adjudicación ordinaria. Según explica, la primera adjudicación pendiente tiene carácter voluntario, por lo que determinadas plazas pueden quedar desiertas si ningún integrante de las listas correspondientes opta por ellas.
Las plazas desiertas obligan a iniciar un procedimiento que puede durar semanas
UGT explica que una vez conocidas las vacantes que no hayan sido cubiertas comienza una nueva fase que requiere sucesivos trámites y que no puede ponerse en marcha antes de saber exactamente qué puestos siguen disponibles.
Según la organización sindical, después del procedimiento voluntario la adjudicación pasa a tener carácter obligatorio. Si aun así se agota la lista de aspirantes correspondiente a una determinada especialidad, deben activarse mecanismos adicionales.
El primer recurso consiste, de acuerdo con la nota sindical, en convocar a personal interino que ya se encuentre integrado en otras listas consideradas afines.
Si tampoco mediante este procedimiento es posible cubrir las necesidades existentes, el siguiente paso sería recurrir a la apertura de listas extraordinarias para incorporar nuevos aspirantes.
La preocupación de UGT se centra precisamente en el tiempo necesario para completar toda esa cadena administrativa.
El sindicato argumenta que si la primera adjudicación se produce demasiado cerca del inicio de las clases, las plazas desiertas se conocerán igualmente tarde y el resto de procedimientos comenzará cuando el curso ya esté prácticamente en marcha.
«Cada día de retraso en la adjudicación frena el inicio del procedimiento de urgencia y condena al alumnado de Secundaria, FP y otros cuerpos a arrancar el curso sin docentes en asignaturas clave», sostiene Del Vas.
La dirigente sindical considera que esta situación puede generar además diferencias entre estudiantes de distintos centros o grupos.
Mientras algunos dispondrían desde el primer día del profesorado previsto, otros podrían tener que esperar hasta que se complete el proceso de selección y nombramiento necesario para cubrir las vacantes pendientes.
UGT habla en este sentido de «agravios comparativos» entre alumnado que comienza el curso con la plantilla completa y aquel que todavía carece de docentes en determinadas materias.
La nota del sindicato no cuantifica cuántas plazas podrían quedar desiertas este curso ni identifica las especialidades en las que existe un mayor riesgo de falta de aspirantes.
Tampoco aporta datos sobre el número de vacantes que quedaron sin cubrir al inicio de cursos anteriores. La reclamación se basa fundamentalmente en el funcionamiento del procedimiento administrativo y en la necesidad, según UGT, de disponer del mayor margen temporal posible para reaccionar ante las plazas que resulten difíciles de cubrir.
UGT pide también resolver Infantil y Primaria antes de la llegada del alumnado
Aunque la principal reclamación de UGT se centra en Secundaria y Formación Profesional, la organización amplía su advertencia al proceso correspondiente al cuerpo de maestros.
Del Vas considera indispensable que la adjudicación de Infantil y Primaria quede resuelta durante los días anteriores al comienzo de las clases para que los profesionales puedan acudir con tiempo suficiente a los colegios, conocer sus grupos y preparar la planificación académica.
La incorporación del profesorado antes que el alumnado permite organizar horarios, programaciones, coordinación entre departamentos o equipos docentes y otras tareas necesarias para comenzar el curso con normalidad.
El sindicato considera que reducir ese margen puede trasladar problemas organizativos a los primeros días de clase.
Su petición no cuestiona el sistema de adjudicación en sí mismo, sino el momento elegido para desarrollarlo. UGT reclama que la Consejería utilice el calendario para ganar tiempo ante posibles incidencias en lugar de concentrar los procedimientos demasiado cerca de la apertura de las aulas.
Esta diferencia temporal resulta especialmente relevante en aquellas especialidades donde las bolsas ordinarias no resultan suficientes o en puestos con características que dificultan encontrar candidatos disponibles.
UGT reclama por ello que la Administración educativa trabaje con un margen preventivo que permita agotar los mecanismos establecidos antes de que la falta de profesorado repercuta directamente sobre el alumnado.
La organización sindical insiste en que el problema no puede resolverse únicamente acelerando los procedimientos una vez que el curso ya ha comenzado, porque la activación de bolsas afines o listas abiertas requiere sus propios plazos administrativos.
La petición coincide con las semanas previas al comienzo del nuevo curso escolar, periodo en el que la Consejería debe cerrar plantillas, destinos y necesidades sobrevenidas en los centros de la Región de Murcia.
La información remitida por UGT Servicios Públicos no incorpora la versión de la Consejería de Educación sobre el calendario previsto para las adjudicaciones, las razones de las fechas fijadas ni las medidas preparadas para cubrir posibles vacantes desiertas.
Tampoco consta en la documentación facilitada una previsión oficial sobre cuántos puestos pueden necesitar procedimientos extraordinarios durante este inicio de curso.
UGT reclama, en cualquier caso, que la Administración no espere a que las aulas estén abiertas para comenzar a resolver estos problemas. Su propuesta es adelantar la adjudicación inicial para conocer las vacantes cuanto antes, activar inmediatamente las bolsas alternativas cuando sea necesario y utilizar las listas abiertas como último recurso con margen suficiente.
El sindicato sitúa así el calendario administrativo como una pieza directamente relacionada con la calidad del comienzo de curso: cuanto antes se conozca qué plazas continúan vacantes, sostiene, antes podrán ponerse en marcha los mecanismos para evitar que haya estudiantes que comiencen septiembre sin el profesorado necesario.
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