El IES Valle del Segura llevará las humanidades al patrimonio y las calles de Blanca

El IES Valle del Segura llevará las humanidades al patrimonio y las calles de Blanca

El proyecto reunirá investigación, talleres y orientación profesional, y culminará con un congreso en el que el alumnado presentará sus trabajos

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El patrimonio de Blanca se convertirá en material de investigación para el alumnado del IES Valle del Segura. El instituto pondrá en marcha «Escuela de Humanidades», un proyecto de innovación educativa que propone estudiar las asignaturas de letras a través del entorno, la creación y el análisis de la sociedad. La iniciativa abarcará desde primero de ESO hasta primero de Bachillerato y conectará esos aprendizajes con las posibilidades profesionales del ámbito humanístico.

Según la información facilitada por el centro, el instituto ha sido uno de los cincuenta seleccionados por la Consejería de Educación en la convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa y recibirá una subvención de 500 euros. Es el tercer año consecutivo en el que el IES Valle del Segura resulta seleccionado en estas convocatorias autonómicas.

La profesora de Lengua Castellana Julia Serrano coordina una propuesta en la que participan docentes de Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia, Latín y Griego, Música, Dibujo y Religión. Esa implicación de varios departamentos permitirá trabajar contenidos desde distintas disciplinas alrededor de una misma iniciativa.

El objetivo anunciado es ampliar la enseñanza de las humanidades mediante experiencias prácticas. El centro plantea que los estudiantes investiguen, formulen interpretaciones sobre su entorno y comuniquen los resultados de su trabajo, incorporando esas tareas al aprendizaje de las materias.

Blanca como espacio de investigación para los estudiantes

La propuesta utiliza la idea de «aula expandida» para explicar la relación que quiere establecer entre el instituto y el municipio. El patrimonio local será uno de los puntos de partida para desarrollar actividades que vinculen los contenidos académicos con lugares, manifestaciones culturales y cuestiones próximas al alumnado.

De esta forma, Blanca se incorpora al proyecto como un entorno sobre el que investigar. La iniciativa pretende que los estudiantes asuman un papel activo en ese proceso y elaboren trabajos propios a partir de los contenidos abordados en clase.

Para organizarlo, el instituto recurrirá a metodologías de aprendizaje basado en proyectos y de aprendizaje-servicio. El planteamiento combina la elaboración de investigaciones con actividades que puedan compartirse con la comunidad y aportar una dimensión social al trabajo escolar.

La Biblioteca del centro actuará como núcleo de coordinación de las cuatro líneas de actividad previstas. Desde ese espacio se articularán investigaciones y comunicaciones, talleres prácticos, mesas redondas y exposiciones.

El enfoque multidisciplinar busca que esas propuestas mantengan una relación entre sí. El análisis del patrimonio, la creación literaria y la reflexión sobre la sociedad formarán parte de un proyecto común que reunirá a estudiantes de diferentes niveles educativos.

El centro presenta esta manera de trabajar como una oportunidad para superar una visión exclusivamente memorística de las asignaturas de letras. Su intención es mostrar la utilidad de las herramientas humanísticas para observar, interpretar y explicar la realidad.

Talleres, pensamiento crítico y salidas profesionales

Una de las líneas de «Escuela de Humanidades» estará dedicada a investigaciones y comunicaciones sobre pensamiento crítico y sociedad contemporánea. El alumnado trabajará así sobre cuestiones que permitan relacionar el aprendizaje con los debates y problemas de su tiempo.

La segunda línea comprende talleres de creación literaria y análisis del patrimonio. Estas actividades incorporarán la producción de trabajos propios y la aproximación al entorno cultural como parte de la experiencia educativa.

El proyecto también reserva un espacio específico a la empleabilidad. Las mesas redondas sobre salidas profesionales permitirán abordar la relación entre los estudios humanísticos y el futuro laboral, uno de los objetivos centrales de la iniciativa.

La propuesta pretende que el alumnado conozca la proyección profesional de estos aprendizajes. El instituto sitúa esa conexión entre patrimonio, formación y empleo como una de las razones para desarrollar un enfoque práctico de las materias.

La cuarta línea estará formada por exposiciones y muestras museográficas abiertas a la comunidad. Con ellas, el trabajo realizado en el centro podrá compartirse con un público más amplio y formar parte de la relación entre el instituto y su entorno.

Estas actividades darán visibilidad a los resultados del proyecto. La investigación y la creación tendrán así una fase de presentación pública, en la que los estudiantes podrán explicar qué han trabajado y cómo han elaborado sus propuestas.

Un congreso para presentar los resultados del alumnado

La actividad culminante será el Congreso de Estudiantes de Humanidades. El encuentro se plantea como un foro en el que el alumnado expondrá los resultados de sus investigaciones y compartirá el trabajo desarrollado durante el proyecto.

El formato permitirá reunir las aportaciones de las distintas disciplinas participantes. La presentación de los trabajos será una parte del proceso de aprendizaje, junto con su elaboración y el análisis de los contenidos.

El centro vincula «Escuela de Humanidades» con sus objetivos de inclusión, cohesión social y desarrollo académico. La participación de varios departamentos y niveles educativos forma parte de una propuesta que busca incorporar distintas capacidades e intereses.

La selección en la convocatoria autonómica respalda la puesta en marcha de esta nueva iniciativa del IES Valle del Segura. Con la Biblioteca como punto de encuentro y Blanca como espacio de investigación, el instituto quiere que el alumnado encuentre en las humanidades herramientas para comprender su entorno y explorar su futuro intelectual y profesional.

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