Limpieza, pintura, poda, desbroce y mantenimiento se concentran estos días para que los centros estén preparados desde la primera jornada
El Ayuntamiento de Águilas está ultimando durante estos días un dispositivo especial de mantenimiento en los colegios del municipio ante la inminente vuelta a las aulas. Los trabajos se han desarrollado durante las últimas semanas de forma coordinada entre distintos servicios municipales y abarcan tanto el interior de los centros educativos como patios, zonas verdes y espacios exteriores.
Según la información remitida por el Consistorio, las actuaciones incluyen tareas de limpieza en profundidad de aulas, mobiliario, ventanas y zonas comunes, junto a trabajos de reparación, mantenimiento y pintura en aquellas dependencias que lo han necesitado.
La concejala de Limpieza, Noelia Ruano, y el responsable municipal de Educación, José Antonio Consentino, han visitado el CEIP Ramón y Cajal para comprobar la evolución de los trabajos y poner en valor la importancia de que los centros educativos puedan iniciar el nuevo curso en condiciones adecuadas.
El dispositivo municipal busca concentrar antes del comienzo de las clases aquellas actuaciones que requieren una intervención más intensa, aprovechando el periodo sin actividad lectiva para realizar tareas que resultan más complicadas cuando el alumnado y el profesorado ya se encuentran en los centros.
Ruano ha destacado durante la visita la necesidad de anticipar estos trabajos para poder detectar y resolver las necesidades de los colegios antes de la llegada de los alumnos.
Por su parte, Consentino ha incidido en que el mantenimiento de los centros educativos no se limita a las semanas anteriores al comienzo de curso, sino que requiere una coordinación permanente entre las diferentes áreas municipales a lo largo del año.
Limpieza intensiva, reparaciones y pintura en aulas y zonas comunes
Una parte importante del dispositivo se ha centrado en el interior de los centros escolares.
Los servicios municipales han realizado trabajos de limpieza exhaustiva en aulas, mobiliario, ventanas y espacios comunes, con el objetivo de que las instalaciones estén preparadas para recuperar su actividad habitual desde el primer día del curso.
A estas tareas se han añadido reparaciones y labores de mantenimiento en aquellas dependencias donde se habían detectado necesidades durante el periodo anterior o durante las revisiones realizadas antes de septiembre.
La pintura forma igualmente parte de las actuaciones ejecutadas en los espacios que lo requerían.
El Ayuntamiento plantea estas intervenciones como una puesta a punto general de los colegios después del periodo estival, cuando los centros pueden permanecer durante semanas con una actividad reducida y resulta posible acometer trabajos con menos interferencias.
La coordinación entre Limpieza y Educación permite, según el planteamiento municipal, ordenar las actuaciones en función de las necesidades comunicadas por cada centro y distribuir los trabajos durante las semanas previas a la incorporación de la comunidad educativa.
La visita al CEIP Ramón y Cajal ha servido precisamente para supervisar sobre el terreno algunas de estas tareas y comprobar el resultado de las intervenciones realizadas.
El Consistorio no concreta en la información facilitada el número total de colegios incluidos en el dispositivo ni ofrece una relación individualizada de las reparaciones ejecutadas en cada uno, aunque señala que los trabajos se han extendido por los centros educativos del municipio.
Tampoco detalla una cuantía económica específica destinada al conjunto de estas actuaciones, que se presentan como parte de las labores municipales de mantenimiento y preparación del curso.
Patios, zonas verdes y alrededores también entran en el dispositivo
El trabajo no se ha limitado a las aulas y dependencias interiores.
Los servicios municipales han intervenido también en patios y espacios exteriores mediante tareas de poda y conservación de árboles, mantenimiento de zonas verdes, desbroce y limpieza de los alrededores de los colegios.
Estas actuaciones pretenden acondicionar las zonas que volverán a utilizar diariamente los alumnos durante los recreos, entradas, salidas y actividades desarrolladas fuera de las aulas.
El dispositivo incluye además el lavado de contenedores situados en el entorno de los centros educativos y otras tareas de limpieza destinadas a mejorar las condiciones de las inmediaciones.
El Ayuntamiento ha querido que la preparación de los colegios alcance así tanto al interior de los edificios como al entorno inmediato, concentrando distintas áreas de trabajo en las semanas anteriores a la vuelta a clase.
La concejala Noelia Ruano ha destacado precisamente la importancia de anticiparse al comienzo del curso y no esperar a que se produzca la reincorporación del alumnado para abordar las principales necesidades.
La planificación permite que las tareas de mayor intensidad se realicen cuando los espacios están vacíos y que los últimos días se dediquen a comprobar que no quedan incidencias pendientes.
La actuación sobre árboles y zonas verdes forma parte también de este acondicionamiento general, especialmente en patios y accesos donde la vegetación requiere mantenimiento periódico.
El desbroce de los alrededores completa el dispositivo y busca mantener despejadas las zonas próximas a los colegios antes de que vuelva a crecer de forma notable el tránsito diario de familias y alumnado.
El Ayuntamiento destaca la coordinación entre servicios durante todo el año
Desde Educación, José Antonio Consentino ha señalado que el mantenimiento de los colegios exige un trabajo continuado y coordinado entre las diferentes áreas municipales.
La preparación de septiembre representa uno de los momentos de mayor intensidad, pero el responsable municipal ha insistido en que las necesidades de los centros se producen durante todo el curso y requieren respuesta a medida que aparecen.
El objetivo de este dispositivo previo es que los problemas que puedan solucionarse antes del inicio de las clases no se trasladen a los primeros días del curso.
Limpieza, mantenimiento, pintura, poda, conservación de zonas verdes y desbroce forman parte de un mismo operativo destinado a dejar preparados los espacios antes de la reincorporación de alumnado y docentes.
El Ayuntamiento sitúa esta coordinación como una pieza esencial para responder a las necesidades comunicadas por los centros y mantener sus instalaciones en condiciones durante el curso escolar.
La visita realizada por Ruano y Consentino al CEIP Ramón y Cajal se enmarca en ese seguimiento de las actuaciones desarrolladas durante las últimas semanas.
Con el calendario escolar a punto de reactivarse, el dispositivo entra ahora en su fase final. El Consistorio de Águilas asegura que los trabajos permitirán que los colegios recuperen la actividad con aulas, espacios comunes, patios y exteriores acondicionados después de las tareas intensivas realizadas durante el verano.
La vuelta a las aulas llegará así con un operativo municipal centrado en resolver antes del inicio de las clases las necesidades de limpieza y mantenimiento detectadas, mientras las distintas áreas mantienen durante el curso el seguimiento de las incidencias que puedan surgir en los centros educativos.
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