Más de 4.268 centros educativos resultaron afectados y más de un millón de estudiantes afrontan dificultades para continuar sus estudios

UNICEF ha pedido acelerar la recuperación del sistema educativo en las zonas de Colombia afectadas por el terremoto de magnitud 7,4 registrado hace un mes, una emergencia que, según la organización, continúa condicionando la vida de cientos de miles de familias pese a haber concluido ya la fase inicial de búsqueda y rescate.
De acuerdo con los datos facilitados por UNICEF, el seísmo dejó más de 449.000 personas damnificadas en 16 departamentos y cerca de 500 municipios. Los daños en viviendas, infraestructuras comunitarias y servicios básicos mantienen todavía a numerosas familias en situaciones de desplazamiento o con dificultades para acceder a agua segura, asistencia sanitaria y otros recursos esenciales.
La organización pone especialmente el foco en la infancia y la adolescencia. Más de 4.268 centros educativos habrían resultado afectados por el terremoto, comprometiendo la continuidad de la enseñanza y el acceso a espacios seguros para más de un millón de estudiantes.
Para UNICEF, la recuperación de los colegios y el regreso del alumnado a entornos educativos adecuados constituye una de las prioridades de la actual fase de respuesta humanitaria.
“Un mes después del terremoto, la recuperación de la infancia debe seguir siendo una prioridad. Las niñas, niños y adolescentes necesitan regresar a entornos seguros para aprender, jugar y desarrollarse”, ha señalado Olga Lucía Zuluaga, especialista de emergencias de UNICEF Colombia.
Zuluaga ha insistido además en la necesidad de mantener la ayuda a las comunidades damnificadas. “La solidaridad y el apoyo de todos siguen siendo fundamentales para que las comunidades afectadas puedan reconstruir sus vidas”, ha afirmado.
La organización advierte de que los efectos del terremoto van más allá de los daños físicos sobre los edificios. La interrupción de la actividad escolar elimina temporalmente uno de los principales entornos de protección, convivencia y estabilidad para niños y adolescentes que han sufrido las consecuencias de una emergencia de gran magnitud.
Más de 40 aulas temporales y apoyo para recuperar la actividad educativa
Desde el inicio de la emergencia, UNICEF asegura haber desplegado equipos y suministros en los departamentos más afectados para respaldar la respuesta coordinada por las autoridades nacionales y territoriales.
Según la organización, sus actuaciones han alcanzado hasta el momento a cerca de 10.000 personas mediante intervenciones en educación, agua y saneamiento, protección de la infancia, salud y nutrición.
En materia educativa, UNICEF ha donado más de 40 aulas temporales destinadas a facilitar la recuperación de las clases en las zonas donde los centros han quedado inutilizados o presentan daños que impiden desarrollar la actividad con normalidad.
La respuesta incluye también la distribución de materiales pedagógicos, apoyo socioemocional al alumnado y asistencia técnica a las autoridades educativas para organizar una vuelta segura a los centros.
La organización ha desplazado además expertos para evaluar la situación de las infraestructuras escolares y trabajar en el refuerzo de los planes de contingencia del sector educativo junto a la Sociedad Colombiana de Ingenieros.
El objetivo es determinar qué centros pueden recuperar su funcionamiento con seguridad, cuáles necesitan intervenciones adicionales y qué alternativas temporales deben habilitarse mientras continúan las actuaciones de reparación.
UNICEF recuerda que la recuperación de la actividad escolar adquiere una importancia especial en contextos de emergencia, no solamente por el derecho a la educación, sino porque los centros pueden convertirse nuevamente en espacios de estabilidad y protección después de semanas marcadas por pérdidas, desplazamientos y cambios bruscos en las condiciones de vida.
La respuesta humanitaria se extiende también a las necesidades de agua y saneamiento. UNICEF afirma haber distribuido más de 900 kits de higiene familiar y kits especializados dirigidos a mujeres embarazadas en comunidades afectadas de Quibdó y Buenaventura.
A ello se suman 42 filtros de almacenamiento de agua y el suministro de 32.000 litros de agua a familias damnificadas en el departamento del Chocó.
La organización ha realizado igualmente evaluaciones técnicas en escuelas, centros de desarrollo infantil y alojamientos temporales para comprobar las condiciones de abastecimiento de agua, saneamiento e higiene y determinar qué actuaciones son necesarias para reducir riesgos para niños y familias.
Protección, salud y nutrición siguen entre las principales necesidades
UNICEF advierte de que la emergencia ha incrementado también los riesgos relacionados con la violencia, la explotación y los problemas emocionales entre niños y adolescentes afectados.
La organización trabaja junto al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para reforzar los mecanismos de protección de la infancia y habilitar espacios protectores móviles en los territorios con mayores necesidades.
En Buenaventura, más de 320 familias han recibido kits humanitarios con materiales educativos y recreativos destinados a contribuir al bienestar y la recuperación de los menores.
La respuesta incluye asimismo actuaciones en salud y nutrición. UNICEF ha apoyado el despliegue de equipos móviles sanitarios en comunidades rurales y zonas de difícil acceso, especialmente en Chocó, donde las consecuencias del terremoto han complicado la prestación regular de servicios.
Estos dispositivos pretenden garantizar la continuidad de la atención primaria, la vigilancia nutricional y las actuaciones dirigidas a prevenir la desnutrición infantil.
La organización señala que las intervenciones tienen también como destinatarias a mujeres gestantes y familias que continúan sufriendo dificultades para acceder a servicios básicos.
Pese a las actuaciones desarrolladas durante el último mes, UNICEF sostiene que las necesidades humanitarias continúan siendo muy elevadas. Miles de familias permanecen, según la organización, en condiciones precarias y en numerosas comunidades siguen existiendo interrupciones en el acceso a educación, agua segura, protección y atención sanitaria.
Los daños provocados por el terremoto mantienen así abierta una emergencia que ha pasado de la primera fase de rescate a un proceso de recuperación cuya duración todavía no puede determinarse.
Para UNICEF, recuperar cuanto antes la actividad educativa constituye uno de los retos inmediatos, especialmente por el elevado número de centros afectados y por el impacto que una interrupción prolongada puede tener sobre más de un millón de estudiantes.
La organización ha hecho un llamamiento a gobiernos, empresas, donantes y sociedad civil para mantener y reforzar el apoyo destinado a las comunidades damnificadas.
UNICEF considera que la reconstrucción debe prestar una atención específica a las necesidades de la infancia, desde la reapertura segura de los colegios hasta el acceso a agua potable, asistencia sanitaria, alimentación adecuada y entornos de protección.
Un mes después del terremoto, la organización sitúa así la vuelta a las aulas entre las principales prioridades de la respuesta humanitaria en Colombia, mientras continúa desplegando recursos en los departamentos más afectados y reclama que la recuperación de niños, niñas y adolescentes permanezca en el centro de las actuaciones de reconstrucción.
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